Izvedba u otvorenom pristupu

Prvi broj časopisa izvedbenih umjetnosti “Et al.”, u izdanju Akademije dramske umjetnosti u Zagrebu, od sada je besplatno dostupan na internetu.

piše:
Ivona Kos
Predstavljanje časopisa. FOTO: Adrijan Vujica Marković

Na Akademiji dramske umjetnosti u Zagrebu ove je godine pokrenut prvi hrvatski znanstveni časopis u potpunosti posvećen izvedbenim umjetnostima. Et al. – časopis za izvedbenu teoriju i praksu, usmjeren ka kritičkom promišljanju proširenog polja izvedbe i izvedbenih umjetnosti, inicijalno je predstavljen u svibnju, a prvi broj sada je javno dostupan u mrežnom izdanju.

Et al. okuplja interdisciplinarne priloge iz teorije i prakse izvedbe koji izvedbene umjetnosti promatraju kroz kritičku refleksiju te polaze iz življene prakse – akademske, producentske, kritičarske, zagovaračke i sindikalne, umjetničke, pedagoške i aktivističke. Publikacija se, kako navodi uvodnik, nastoji suočiti s nizom problema koji prožimaju struku, od visokoobrazovnih institucija do nezavisnog sektora, a samoj izvedbi pritom prilazi kao sredstvu za promišljanje suvremenih transformacija obrazovanja.

Za smjer i viziju časopisa zaslužan je urednički tim koji čine Una Bauer, Agata Juniku, Nataša Govedić i Romana Brajša s Akademije, Jelena Marković (Institut za etnologiju i folkloristiku), Gabrijela Puljić (Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu) i Zrinka Užbinec (nezavisna umjetnica i istraživačica) te Goran Pavlić kao glavni urednik.

Ovogodišnji temat usmjeren je na radne uvjete u izvedbenim umjetnostima, s posebnim naglaskom na “emocionalne režime i formacije identiteta strukturirane ableističkim normama”. Značajno mjesto u analizi zauzimaju učinci neoliberalnih menadžerskih logika na umjetnički rad i pedagoške odnose, koji sve više trpe pod imperativima produktivnosti i “isporučivosti”. 

Marko Marić i Mina Ugrin: izvedba performansa Eksperiment s povezom na predstavljanju časopisa. FOTO: Adrijan Vujica Marković

Upravo se “obrazovanjem kao potencijabilnošću” u svom tekstu bavila Nataša Antulov s Akademije dramske umjetnosti. Autorica naglašava potrebu za preispitivanjem obrazovanja kao alata za emancipaciju, usmjeravajući se na ljudski potencijal umjesto na ishode diktirane tržištem.

Na kritiku s pedagoškog gledišta nadovezuje se i dramaturginja Una Bauer kada piše o predrasudama struke prema osobama s invaliditetom. Kako ističe, obrazovanje u izvedbenim umjetnostima, s naglaskom na “virtuoznost, prilagodljivost i estetsku normativnost, nastavlja privilegirati određena tijela i sposobnosti, dok druga prikazuje kao nedostatna, pretjerana ili ona koja zahtijevaju posebno opravdanje”.

Osim znanstvenih radova iz etnologije, filozofije izvedbe, pedagogije i metodike nastave, urednički tim među devet naslova odlučuje uvrstiti i autopoetski kritičarski esej Maše Radi Buh, nezavisne kritičarke i istraživačice izvedbenih studija. Esej propituje ulogu kritike u odnosu polje umjetnosti koje je neinstitucionalizirano, nedovoljno financirano, potpuno prekarizirano, pa i u stalnoj borbi za javno priznanje svoje važnosti.

Publikaciju zatvara intervju Hane Sirovice s predsjednicom Saveza scenarista i pisaca izvedbenih djela (SPID) Ivanom Vuković i jednom od članica, Natašom Antulov. Naime, SPID je kao strukovna udruga tijekom godina postao jedan od ključnih aktera radničkog organiziranja u kulturi. Vuković i Antulov stoga su komentirale akutne probleme rada u umjetnosti, ali i podcrtale konkretne strategije borbe za bolje uvjete rada, od visine honorara, preko prostornih kapaciteta, do dugoročne održivosti usred prekarizacije radnika i radnica, posebice u nezavisnom sektoru.

U duhu kritike ekonomskom sustavu koji diktira tempo podučavanja, stvaranja, selekcije, pa i produkcije znanja, časopis Et al. dostupan je u otvorenom pristupu, na engleskom i hrvatskom jeziku, u mrežnom i tiskanom obliku. Sve teme ovogodišnjeg broja pročitajte na poveznici.

Objavljeno
Objavljeno

Povezano